La educación concertada está muy bien, pero deja de estarlo cuando resta medios y recursos a la pública. A la administración le debería salir más barato (al menos a corto plazo) la concertada que la pública porque no paga el edificio y la "mano de obra" es más barata (convenio colectivo). La gestión privada es más eficiente y con menos, puede sacar más. Enseñanza pública, desde luego, y hacia lo que se debería de tender, por su puesto. Pero no demonicemos el concepto concertado. Salvo, como dices, que se de más dinero a un concertado que a un público.
Pero, para mi, la perversión absoluta llega cuando el concertado, que está pagado con dinero público, hace selección del alumnado de igual modo que si se tratara de un privado, por lo que el dinero ya no sólo beneficia a los dueños del concertado (no creo que el negocio de la enseñanza de para muchísimo), sino a aquellos afortunados de clases medias altas y altas, que son seleccionados para entrar.
Es decir, la doble perversión, siguiendo tu ejemplo, te pago el negocio y te dejo que selecciones a los clientes que menos te molesten.
Un saludo.

Hola Emilio, lo que está ocurriendo en Madrid cón la Enseñanza y la Sanidad es delctivo, y poco a poco (gracias a su lárgo mandato) lo van consiguiendo, a base de abandonár la calidad de lo Público.
Esto vulgarmente se llama "LA LEY DEL EMBUDO".
Buen articulo amigo. Un abrazo.

Totalmente de acuerdo con tu exposición. Ambos sistemas compiten (uno de ellos con ánimo de lucro) por lo que hay intereses particulares en juego que nada tienen que ver con la finalidad de la educación. Y si no, vease el tipo de organizaciones que últimamente se están haciendo cargo de este negocio: empresas sin experiencia educativa, más relacionada con otros negocios.
En cuanto al beneficio ideológico que supone para ciertos sectores (actualmente tan "perseguidos")... nada que añadir
Fantástico análisis de la situación. Los vídeos son dramáticamente divertidos.
Un cordial saludo

Sólo me sale en este tema esto gggrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr y requete grrrrrrrrrrrrrrr

Amén Emilio. La verdad es que es la clave para crear desigualdades y propiciar el clasismo entre los que no se lo puedan permitir, de hacer un magnífico negocio con algo tan importante como la educación y de hacer, como bien dices, comulgar con ruedas de molino y así mantener cifras para no desaparecer y seguir manteniendo "viva" ciertas enseñanzas que de otro modo no tendrían tanta cabida y por supuesto las empresas buscan el lucro en detrimento de la calidad si hacfe falta como dice fran.
Un fuerte abrazo querido amigo.
Muy sinceramente, un muy cordial saludo.
P.D.: Lo vídeos son geniales. Sobre todo el primero, aconsejo verlos, muy buenos.

La convivencia de enseñanza pública, concertada y privada está muy arraigada y la respto. Puede ser discutible el tema de los conciertos educativos innecesarios; pero lo que clama al cielo es lo que se está haciendo concretamente en la Comunidad de Madrid: una verdadera alianza con lo privado, concediéndole privilegios, cediendo terrenos públicos para que construyan centros que la Comunidad de Madrid deja de construir, organizando una red de centros privados allí donde no había, promocionando la competencia desentendiéndose de lo público en lugar de gestionarlo como es su obligación; el colmo ha sido la cesión del Colegio de El Álamo, ya con alumnos matriculados. Y bajo el señuelo de la liberalización, hay que ver a qué colectivos se les conceden estos terrenos y licencias. Es que, vista su actuación, ponen más empeño en destruir lo público que deberían gobernar que en mejorarlo. Y eso para mí es un fraude. Son un cáncer.

Emilio, me parece que no se debía de vender un colegio así para la privada. Creo que ha aprovechado las obras públicas que les sale más barato que hacer uncolegio privado o concertado. Si ahora lo vende el ayuntamiento, ¿cuanto dinero le han dado para favorecer al privado ?. Los colegios públicos si se regentan bien funcionan estupendamente. Hay mucho trabajo por hacer para que eso se pueda lograr, en todos los colegios públicos la enseñanza está reglada y todos los niños tiene las mismas oportunidades. La pública hay que pagarla sino en su ineducación en sus uniformes, los comedores, siempre se paga más.
Un saludo

Después de los comentarios quiero decir que la enseñanza concertada se instaló en tiempos de la Transición para contentar especialmente a la Iglesia católica y está echa a su medida. De no haber sido así no tendría la extensión que tiene hoy en día. La doble red de centros (excluyendo los auténticamente privados) no tiene parangón en Europa, sólo Bélgica se le parece un poco.
Veo varios aspectos a tratar en este asunto. El primero de ellos es el económico. ¿Cuál es la diferencia entre los concertados y los públicos?. Los sueldos de los profesores están, hoy en día, prácticamente equiparados, aquí no hay diferencia. Sí la hay en cuanto que el número de alumnos por profesor es mayor en la concertada y por tanto se atienden más alumnos por aula y se necesitan menos aulas. También hay diferencia en cuanto al número de horas que los profesores deben pasar en el centro. Desde este punto de vista es posible que económicamente resulte mejor la concertada. El problema está en que determinados servicios públicos se ciñan estrictamente a factores económicos. Se puede entrar en este debate pero parece que nuestro modelo de sociedad no debe ir por ahí.
Otro aspecto a considerar es el ideológico. Insisto la enseñanza pública eficaz, bien llevada, sin sesgos ideológicos ni confesionales es el mejor sitio para transmitir valores ciudadanos, precisamente por la independencia que adquiere el profesor público, cosa que no tiene por qué ocurrir con el centro privado y mucho menos si es confesional. Por otro lado hay multitud de servicios, psicopedagógicos, apoyos, por ejemplo, que deberían ofrecer los centros públicos y que los concertados lo hacen cobrando, pero claro los niños bien que tienen clase gratis no necesitan esos apoyos o diagnósticos y si los necesitan sus papás lo pagarán.
El arraigo que mencionais para la enseñanza concertada es fruto del deterioro de la pública, cuyas causas nos llevaría tiempo desgranar. Este deterioro, consentido al menos por quien debería procurar fomentar lo público favorece claramente a los centros privados.
Las ventajas que ven los padres en los concertados son mayores servicios (que los pagan), cierta selección de alumnos, y una organización más eficaz.Esos servicios extras los pagan, la selección de alumnos es claramente falta de ética aunque a algunos padres les viene muy bien y la organización es más eficaz porque, en general y especialmente en secundaria, la de los centros públicos es penosa. La política seguida por las administraciones autonómicas en fundamental para el auge de una o de otra. Nosotros podemos respetar el sistema establecido pero los interesados no lo harán, como se ve en Madrid, no se puede ser neutral en este tema, los recursos son limitados.
El negocio de los conciertos es tal que están siendo adjudicadas parcelas públicas para centros concertados en donde la educación es sólo una parte del negocio, resturantes, gimnasios, pistas deportivas se instalan en estos complejos, empresas multiservicios, ajenas hasta ahora a la educación quieren su parte del pastel. Imaginaos los potenciales clientes, los padres, los tienen ahí sin más campañas de marketing. A eso se está llegando en los conciertos. Claro que si la Iglesia tiene derecho por qué no los demás.
Un saludo muy cordial.

Un saludo muy cordial.

Siempre repaso y siempre se me cuela algún desliz ortográfico. Disculpadme.

Bravo .
Me convence más este comentario.
Un saludo.

¿El del desliz ortográfico?

Jajajajajaja

No hombre no, el otro.

Un abrazo Javier. yomanu, fran, piratadesevilla, angel-z, juan rojo, mamen, un abrazo también para cada uno de vosotros.

Actualidad con un toque pedagógico,pedagogía con un toque de actualidad. Tu artículo es completísimo,y queda claro lo que es ,en el negocio de la educación, dar el golpe. Los 400 golpes, exactamente...
Felicidades, Saludos Quiméricos

Quim: Me alegro mucho de que quede tan claro. Gracias por tu comentario.
Un abrazo.

Muy bueno el anexo. Hace reflexionar acerca de por qué se prefiere un colegio concertado a uno público. No hay que ignorar el problema que se está generando en la enseñanza pública, maquillándola con los programas bilingües (para centros y alumnos escogidos) y dejándola como "depósito" del alumnado que no quiere asumir la concertada. Es muy cómodo para los padres tener un centro bien organizado, limpio, con buenos alumnos y pagado por el estado. Esi sí, tienes que tragar con el ideario que te imponen.
Negocio y doctrina. Pero les votan....
Un cordialisimo saludo