*

Llovió en Madrid, pero por los servicios públicos merece la pena mojarse.

El Tribunal Supremo acaba de dar la razón a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en su recurso reclamando el derecho a no admitir como concertados a los colegios que pretendan establecer una separación por sexos para la enseñanza. Al menos en Castilla-La Mancha un colegio que quiera establecer esa separación por sexos no será concertado, no tendrá subvención oficial.

Pero sí en otras Comunidades, por razones que a mí se me escapan. Es increíble que, cuando la Constitución establece que no puede discriminarse por razones varias y entre ellas el sexo, haya todavía organizaciones educativas (o empresariales, o sectas... qué sé yo) que se empeñan en hacer estas discriminaciones y además recibiendo la subvención del Estado que los admite como concertados; llama la atención el cinismo con que estos mismos sectores suelen apelar al "derecho de los padres a elegir centro", cuando les conviene, y a la vez cierran la puerta a varones o hembras porque así lo han decidido los promotores del negocio.

Mi enhorabuena al viceconsejero de Educación de Castilla-La Mancha, Pedro Pablo Novillo, quien parece tener las cosas claras al respecto, igual que respecto a la necesidad de establecer mecanismos para que el alumnado inmigrante sea distribuido equitativamente entre centros públicos y concertados o haber alcanzado la gratuidad de los libros de texto en las escuelas desde hace ya años. A veces los políticos sirven al bien público. Gracias.

BOLETÍN DE NOTAS DE FINAL DE CURSO DE ESPERANZA AGUIRRE

El día 12 de Junio, último día "lectivo" en la Asamblea de Madrid, los docentes de la enseñanza pública entregarán las notas que ha obtenido Dª Esperanza Aguirre como reconocimiento al esfuerzo y aprovechamiento que ha realizado en la gestión de la enseñanza pública durante este último curso:

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DEL CURRÍCULUM "ENSEÑANZA PÚBLICA":

- CALIDAD EDUCATIVA: Aumento del 10% de las ratios en primaria y secundaria, Decreto de educación infantil, incumplimiento del programa de centros prioritarios...MUY DEFICIENTE.
- PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: ausencia de centros públicos en los nuevos desarrollos urbanos, falta de plazas en E. Infantil, fusiones de centros en Getafe y Fuenlabrada... MUY DEFICIENTE
- INVERSIÓN EDUCATIVA: 2,7% del PIB (Media OCDE 5,9, Media de España 4,4). MUY DEFICIENTE.
- FORMACIÓN DEL PROFESORADO: Elaboración de cursos de ideología "neocon"en Educación para la Ciudadanía y Ciencas del Mundo Contemporáneo, eliminación de la Red de Formación y cierre de más de 22 CAPS MUY DEFICIENTE
- CUMPLIMIENTO DE LA LEY: Incumplimiento de los permisos del Estatuto Básico, de la Ley de Igualdad, del Plan Concilia y de la LOE. MUY DEFICIENTE.
- DIÁLOGO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA: Ninguna reunión. MUY DEFICIENTE.
- APOYO A SUS TRABAJADOR@S: Primera región en coste de nivel de vida y la nº 14 en relación al pago de salarios. MUY DEFICIENTE
- BILINGÜISMO: falta de profesores en las EOI para adaptarse a la nueva reforma, creación de itinerarios en los centros bilingües, inversión insuficiente en la capacitación lingüistica, trabas en la habilitación de los profesores de centros públicos en beneficio de los centros concertados. MUY DEFICIENTE.

ASIGNATURAS OPTATIVAS (*)

- CONFLICTIVIDAD LABORAL: Tres huelgas en Educación infantil, dos huelgas en Enseñanza Pública no universitaria, 5 concentraciones ante la Consejería de Educación. SOBRESALIENTE.
- CIERRES Y FUSIONES DE CENTROS EDUCATIVOS: IES San Mateo, Fuenlabrada, Majadahonda, Getafe. SOBRESALIENTE
- NUEVAS CESIONES DE SUELO: Alcalá de Henares, San Martín de la Vega, Alcobendas, San Sebastián de los Reyes, El Boalo, Morazarzal, Majadahonda, Madrid, Valdemoro, Sevilla la Nueva… SOBRESALIENTE.
- COMERCIO EDUCATIVO: Venta del Colegio Público del Álamo. SOBRESALIENTE.
- PRIVATIZACIÓN: Desde la asunción de las competencias en el 99, El alumanado matrículado en la enseñanza pública ha bajado del 61% al 52% en el presente curso.SOBRESALIENTE.
- MERCADO EDUCATIVO: Cobro de cuotas en los centros concertados, selección del alumnado, creación de centros geto, eliminación de la representación municipal en los Consejos Escolares de los centros concertados... SOBRESALIENTE

Pena... con lo simpática, moderna y campechana que es la marquesa!

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid continúa con sus tropelías en contra de los recursos educativos públicos, contra la enseñanza en suma. Para el próximo curso ya tiene previsto cerrar 23 de los 28 Centros de Apoyo a Profesores (CAPs) en esta Comunidad.

Esta red de centros de apoyo viene funcionando desde hace 23 años se puso en marcha como servicio cercano a los profesores, para facilitar la realización de cursos de formación, renovación pedagógica, intercambio de experiencias en seminarios y grupos de trabajo en las distintas zonas o distritos... También funcionan (vamos a decir ya “funcionaban”) como centros de recursos: bibliografía, material didáctico y otros recursos que se pudieran necesitar.

Pero a estos administradores tan amigos de lo privado y que entran en lo público como elefante en cacharrería no se les iba a escapar dar también aquí un buen hachazo. Suma y sigue. ¿Dejarán algo sano en tres años que aún les quedan?

Se vienen realizando en el campo de la enseñanza no universitaria una serie de movilizaciones de protesta contra la política educativa de Esperanza Aguirre en la Comunidad de Madrid. Tras la huelga y concentración frente a la Consejería el día 7 de mayo, la respuesta de la Consejera de Educación Lucía Figar se reduce básicamente a estas tres cosas:

-Tratar de minimizar la repercusión de la huelga del día 7.

-Intentar desprestigiar la protesta, con el calificativo de “huelga política”.

-Inventarse un argumento descabellado, repitiendo insistentemente que se trataba de boicotear una prueba en 6º curso que no iba a realizarse en el día de la huelga.

Ninguna de las reivindicaciones que han dado origen a la movilización han sido consideradas, por lo que el miércoles día 21 de mayo se realizará otra jornada de huelga y una manifestación a las 6 de la tarde que irá desde Colón a la plaza de Sevilla. Siguen en pie las mismas RAZONES PARA UNA HUELGA: contra la privatización y por la dignificación del profesorado y la enseñanza pública.

Los cinco sindicatos mayoritarios (CCOO, ANPE, UGT, CSIF y STEM) vienen convocando movilizaciones y concentraciones ante la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid tratando de romper la apatía, alergia o desprecio que dicha Consejería demuestra ante la negociación colectiva y el acuerdo; y dos días de huelga para los días 7 y 21de mayo, que afectarán a 700.000 estudiantes de esta Comunidad.

La sensibilidad de la nueva consejera, Lucía Figar, hacia los problemas de la enseñanza de su competencia puede medirse por el detalle de preferir reunirse antes con los objetores a la Educación para la Ciudadanía que con los Sindicatos.

No deben ser de su gusto personal los temas que la aguardan:

- ocuparse de la calidad y garantía de la enseñanza pública en lugar de promover la degradación, el desmantelamiento y la privatización de lo público;

- la vuelta a la negociación en la Mesa Sectorial, olvidándose de gobernar a capricho sin tener en cuenta a los agentes sociales representativos;

- las medidas de calidad de la enseñanza infantil, frente a las facilidades para implantar chiringuitos-guardería privados;

- la reducción de la ratio alumnos/profesor (que se viene aumentando) y la dotación de profesorado, apoyos y materiales necesarios;

- la actualización de los sueldos de los profesores a la media nacional, siendo Madrid una de las Comunidades con renta más alta y también de las más caras;

- o la reducción de horario lectivo para profesores mayores de 55 años, medida ya vigente en otras Comunidades.

Y es que hay que reconocer que, visto así, con problemas y todo, no mola gobernar. ¿Qué es eso de asumir responsabilidades? Es mejor dedicarse a promover el negocio privado con afines, jugar a hacer oposición a las Leyes del gobierno “enemigo” y a promocionar la ideología nacional-católica.

El problema es que los sinvergüenzas no son necesariamente tontos. Y cuando perciben que su aparato de propaganda vuelve a darles mayorías incluso absolutas a pesar de sus desmanes, no van a dar marcha atrás. Defienden su puesto. Ya sabemos lo que les importa la Ciudadanía.