Esto de no llegar a fin de mes hay que saber llevarlo. Y poner a adelgazar a la Administración es la primera ocurrencia de quienes siempre andan merodeando en ella a ver qué pillan. O a quiénes se cepillan, sean Yankes, Pradas o Lamelas.

Pues mira qué bien, se ha dicho la lideresa madrileña; hagamos adelgazar al Gobierno Autonómico liberándonos de estos dos traidores que se han echado en brazos de Mariano: Prada (fundador de su querida guardia la Bescam y que anda lejos de aquellos brillos prometidos, si no bajo sospecha) y Lamela (el de las sedaciones que tanto daño hizo a pacientes y médicos, que se esconda de sus problemas tras las barbas de Mariano, hale).

Mas no todo es venganza en ella. Que se ha quedado con Güemes, otro marianista, no sé si porque alguien tiene que recoger los abucheos en las visitas a hospitales de la Comunidad (Móstoles ayer, sin ir más lejos) o por ser yerno de Fabra, hombre influyente allá donde haga falta, faltaría más.

Aquí no hay crisis, aunque haya puesto patas arriba todo el gobierno autonómico. La crisis es de Zapatero. Esto es un plan de austeridad. Nada de política, oiga.

BOLETÍN DE NOTAS DE FINAL DE CURSO DE ESPERANZA AGUIRRE

El día 12 de Junio, último día "lectivo" en la Asamblea de Madrid, los docentes de la enseñanza pública entregarán las notas que ha obtenido Dª Esperanza Aguirre como reconocimiento al esfuerzo y aprovechamiento que ha realizado en la gestión de la enseñanza pública durante este último curso:

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DEL CURRÍCULUM "ENSEÑANZA PÚBLICA":

- CALIDAD EDUCATIVA: Aumento del 10% de las ratios en primaria y secundaria, Decreto de educación infantil, incumplimiento del programa de centros prioritarios...MUY DEFICIENTE.
- PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: ausencia de centros públicos en los nuevos desarrollos urbanos, falta de plazas en E. Infantil, fusiones de centros en Getafe y Fuenlabrada... MUY DEFICIENTE
- INVERSIÓN EDUCATIVA: 2,7% del PIB (Media OCDE 5,9, Media de España 4,4). MUY DEFICIENTE.
- FORMACIÓN DEL PROFESORADO: Elaboración de cursos de ideología "neocon"en Educación para la Ciudadanía y Ciencas del Mundo Contemporáneo, eliminación de la Red de Formación y cierre de más de 22 CAPS MUY DEFICIENTE
- CUMPLIMIENTO DE LA LEY: Incumplimiento de los permisos del Estatuto Básico, de la Ley de Igualdad, del Plan Concilia y de la LOE. MUY DEFICIENTE.
- DIÁLOGO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA: Ninguna reunión. MUY DEFICIENTE.
- APOYO A SUS TRABAJADOR@S: Primera región en coste de nivel de vida y la nº 14 en relación al pago de salarios. MUY DEFICIENTE
- BILINGÜISMO: falta de profesores en las EOI para adaptarse a la nueva reforma, creación de itinerarios en los centros bilingües, inversión insuficiente en la capacitación lingüistica, trabas en la habilitación de los profesores de centros públicos en beneficio de los centros concertados. MUY DEFICIENTE.

ASIGNATURAS OPTATIVAS (*)

- CONFLICTIVIDAD LABORAL: Tres huelgas en Educación infantil, dos huelgas en Enseñanza Pública no universitaria, 5 concentraciones ante la Consejería de Educación. SOBRESALIENTE.
- CIERRES Y FUSIONES DE CENTROS EDUCATIVOS: IES San Mateo, Fuenlabrada, Majadahonda, Getafe. SOBRESALIENTE
- NUEVAS CESIONES DE SUELO: Alcalá de Henares, San Martín de la Vega, Alcobendas, San Sebastián de los Reyes, El Boalo, Morazarzal, Majadahonda, Madrid, Valdemoro, Sevilla la Nueva… SOBRESALIENTE.
- COMERCIO EDUCATIVO: Venta del Colegio Público del Álamo. SOBRESALIENTE.
- PRIVATIZACIÓN: Desde la asunción de las competencias en el 99, El alumanado matrículado en la enseñanza pública ha bajado del 61% al 52% en el presente curso.SOBRESALIENTE.
- MERCADO EDUCATIVO: Cobro de cuotas en los centros concertados, selección del alumnado, creación de centros geto, eliminación de la representación municipal en los Consejos Escolares de los centros concertados... SOBRESALIENTE

Pena... con lo simpática, moderna y campechana que es la marquesa!

Se vienen realizando en el campo de la enseñanza no universitaria una serie de movilizaciones de protesta contra la política educativa de Esperanza Aguirre en la Comunidad de Madrid. Tras la huelga y concentración frente a la Consejería el día 7 de mayo, la respuesta de la Consejera de Educación Lucía Figar se reduce básicamente a estas tres cosas:

-Tratar de minimizar la repercusión de la huelga del día 7.

-Intentar desprestigiar la protesta, con el calificativo de “huelga política”.

-Inventarse un argumento descabellado, repitiendo insistentemente que se trataba de boicotear una prueba en 6º curso que no iba a realizarse en el día de la huelga.

Ninguna de las reivindicaciones que han dado origen a la movilización han sido consideradas, por lo que el miércoles día 21 de mayo se realizará otra jornada de huelga y una manifestación a las 6 de la tarde que irá desde Colón a la plaza de Sevilla. Siguen en pie las mismas RAZONES PARA UNA HUELGA: contra la privatización y por la dignificación del profesorado y la enseñanza pública.

Unas 6.000 personas se concentraron frente a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en defensa de la Enseñanza Pública y la negociación colectiva de los trabajadores de la Enseñaza en Madrid.

El profesorado de los centros públicos de la Comunidad de Madrid está llamado a la huelga el 7 de mayo. Nos vemos obligados a utilizar esta medida de presión ante el desprecio que, en este año de gobierno, la Consejera de Educación ha demostrado hacia la Enseñanza Pública y sus profesionales. Desconocedora del sector educativo y de la educación, está gobernando sin diálogo, sin interlocución y sin consenso.

En 11 meses, las organizaciones sindicales representativas no hemos sido convocadas. Las Comisiones de Seguimiento de los Acuerdos firmados no han funcionado. Mientras tanto, se ha privatizado una Escuela Infantil pública, se ha regalado un Colegio Público a un Ayuntamiento para que lo pudiese vender y resolver sus problemas de liquidez o se han puesto en marcha obras de remodelación de centros públicos en pleno curso escolar desoyendo a las familias, a la vez que se retrasaba voluntariamente la construcción de nuevos centros públicos comprometidos para ceder terrenos próximos a entidades privadas. En estos momentos, la Consejería trabaja en el desmantelamiento de la red de Orientación, de la red de formación del profesorado, de las Escuelas de Idiomas y de la red de Escuelas Infantiles públicas. Del mismo modo, los Centros de Adultos también están en cuestión y en riesgo.

La continua concertación de centros privados con dinero público lleva a la existencia de dos tipos de centros: unos, los públicos, con el alumnado de todo tipo, reflejo de nuestra sociedad y otros, los centros privados-concertados sostenidos con dinero de todos, que seleccionan, eligen y escogen a su alumnado.

En estos 11 meses, el profesorado madrileño ha visto cómo no se cumplían los Acuerdos firmados y cómo sus condiciones laborales se situaban entre las peores de toda España. Se ha actuado al margen de los compromisos adquiridos por un Gobierno anterior del mismo partido y dirigido por la misma Presidenta. Todo ello, sin respetar la obligación de negociar con las organizaciones sindicales representativas y rompiendo toda interlocución con los representantes de las familias y del alumnado.

El profesorado de los centros públicos no podemos entender que, siendo la Comunidad de Madrid la de mayor nivel de renta, su Gobierno sea uno de los que menos invierte por alumno de toda España, que éste sea incapaz de hacer descender las altas tasas de fracaso escolar y que nuestras condiciones laborales sean de las peores del Estado. Ese abandono de la Enseñanza Pública ha tenido como consecuencia que sea en Madrid donde más ha crecido la enseñanza privada. Ante esta situación, nos movilizamos. Hacemos huelga para exigir:

- Mayor atención a la Enseñanza Pública, a su alumnado y a su profesorado.

- La paralización de la privatización del sistema educativo madrileño.

- Un compromiso del Gobierno regional de no vender o ceder la gestión de los centros públicos.

- El cumplimiento del Acuerdo Sectorial y del Acuerdo Educativo.

- La aplicación a los docentes de las Leyes del Estado que en Madrid no se aplican: Igualdad, Dependencia, Estatuto Básico del Empleado Público.

Nuestra causa es la Escuela Pública. Los problemas existentes afectan al profesorado, al alumnado y a sus familias. Por ello, solicitamos de la Comunidad Educativa solidaridad y apoyo a nuestra huelga. Así mismo, hacemos un llamamiento a la participación en la concentración del día 7 de mayo, a las 18 horas, ante la Consejería de Educación.

(Convocantes: CCOO Enseñanza. UGT Enseñanza. CSIT Unión Profesional)